Instituto Superior "José Vasconcelos"
Competencias Digitales II
3° "D"
I.S.C. Carlos Aguilar
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Blog de Estructura Socioeconómica de México
Integrantes:
Alan Alexis Novelo Cerino
Naxhiely Guadalupe López Montuy
Primer día de clases
Tema: ADA Juega y Aprende
Equipo: Grupal
Se nos dió una copia y se nos indicaba hacerle preguntas a todo el grupo sobre lo que nos pedían aputando sus nombres.
Segundo día de clases
Tema: Estructura Económica de México
Estructura: Es un conjunto de elementos y de relaciones entre ellos que conforman una unidad o sistema.
Economía: Puede considerarse como una ciencia que se dedica al estudio de las relaciones sociales; tiene que ver con los procesos de producción, el intercambio, ditribución y consumo.
Poder: Autordad de alguna persona que tiene para llevar el mando de un asunto o del cargo que se le encomienda.
Tercer día de clases
Tema: Max Weber y Lionel Charles Robbins
Max Weber: (Erfurt, Prusia, 1864 - Múnich, Baviera, 1920) Sociólogo alemán que opuso al determinismo económico marxista una visión más compleja de la historia y la evolución social. Para Weber, las estructuras económicas y la lucha de clases tienen menos importancia que otros factores de naturaleza cultural, como la mentalidad religiosa o filosófica o incluso la ética imperante; así, en La ética protestante y el espíritu del capitalismo (1905), obra clásica de la por entonces naciente sociología, vio en la espiritualidad protestante el caldo de cultivo que favorecería el desarrollo del capitalismo en el norte de Europa.
Lionel Charles Robbins: Economista británico. De tendencia liberal, se opuso a la intervención del Estado en la actividad económica. La obra de Robbins tuvo importancia en el terreno epistemológico de la economía. Se ocupó de relacionar la asignación de recursos escasos susceptibles de usos alternativos. Gran aficionado a las artes, tras la IIGM llegó a ser Trustee de la National Gallery y de la Tate Gallery y director de la Royal Opera House.
Cuarto día de clases
Tema: Sectores Productivos
Crecimiento económico: Es una de las prioridades que busca desarrollar, es un incremento en las actividades económicas empleos, capital en la producción de bienes y servicios.
Desarrollo Económico: El proceso por el que una economía cuyo ingreso ya habitable tiene una tasa de crecimiento pequeña o nulo y aumento en los niveles de producción a las diversas ramas.
Subdesarrollo Económico: Se refiere al atraso que presenta en la economía de un país, en el que se puede manifestar en un bajo nivel en la calidad de vida en la sociedad.
Características del subdesarrollo: Mano de obra poco calificado, bajo ingreso por habitante, servicios públicos deficientes, tecnología escasa y obsoleta, desempleo alto.
Quinto día de clases
Tema: Mapa con países desarrollados y subdesarrollados
En esta actividad nos hicieron llevar un mapa pintando los países desarrollados y subdesarrollados
Sexto día de clases
Tema: Aspectos Sociales Del Desarrollo Económico
Elevar el nivel de la población en general para que esto sea posible se necesita mayor crecimiento.
Agentes económicos: tierra, trabajo, capital, la iniciativa empresarial.
Actividad económica: Consisten en la producción de una amplia gama de bienes y servicios cuyo destino final es satisfacer las necesidades humanas.
Intercambio: permite la división del trabajo y la especialización de los trabajadores en tareas más concretas el incremento de la producción se logra porque la división del trabajo permite la introducción de maquinaria especializada.
Trueque: Es el intercambio de un bien por otro.
Dinero: Es todo medio de pago generalmente aceptado que puede intercambiarse por servicios.
Empresa: Es la unidad de producción básica contrata trabajo y compra o alquila a otros factores con el fin de elaborar y vender bienes.
Octavo día de clases
Tema: materias primas y materias primas naturales
Se define como todos los elementos o recursos naturales que utilizan la industria en la elaboración de un producto.
Materias primas naturales:
-Origen animal: Ganadería y Pesca
-Origen vegetal: Agricultura y Explotación forestal
-Origen mineral: Minas
Novelo día de clases
Tema: Mano de obra
Se define como toda la actividad que realiza el hombre a cambio de un pago en el objetivo de conseguir algún producto o servicio.
En México la población en edad para trabajar se encuentra entre los jóvenes de 12 y adultos de 65 años por lo consiguiente reduce que la población en la edad de trabajar se dividam en la población activa (PEA) y en la población económica (PEI)
Tercer día de clases
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| Max Weber |
Max Weber: (Erfurt, Prusia, 1864 - Múnich, Baviera, 1920) Sociólogo alemán que opuso al determinismo económico marxista una visión más compleja de la historia y la evolución social. Para Weber, las estructuras económicas y la lucha de clases tienen menos importancia que otros factores de naturaleza cultural, como la mentalidad religiosa o filosófica o incluso la ética imperante; así, en La ética protestante y el espíritu del capitalismo (1905), obra clásica de la por entonces naciente sociología, vio en la espiritualidad protestante el caldo de cultivo que favorecería el desarrollo del capitalismo en el norte de Europa.
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| Lionel Charles Robbins |
Lionel Charles Robbins: Economista británico. De tendencia liberal, se opuso a la intervención del Estado en la actividad económica. La obra de Robbins tuvo importancia en el terreno epistemológico de la economía. Se ocupó de relacionar la asignación de recursos escasos susceptibles de usos alternativos. Gran aficionado a las artes, tras la IIGM llegó a ser Trustee de la National Gallery y de la Tate Gallery y director de la Royal Opera House.
Cuarto día de clases
Tema: Sectores Productivos
Crecimiento económico: Es una de las prioridades que busca desarrollar, es un incremento en las actividades económicas empleos, capital en la producción de bienes y servicios.
Desarrollo Económico: El proceso por el que una economía cuyo ingreso ya habitable tiene una tasa de crecimiento pequeña o nulo y aumento en los niveles de producción a las diversas ramas.
Subdesarrollo Económico: Se refiere al atraso que presenta en la economía de un país, en el que se puede manifestar en un bajo nivel en la calidad de vida en la sociedad.
Características del subdesarrollo: Mano de obra poco calificado, bajo ingreso por habitante, servicios públicos deficientes, tecnología escasa y obsoleta, desempleo alto.
Quinto día de clases
Tema: Mapa con países desarrollados y subdesarrollados
En esta actividad nos hicieron llevar un mapa pintando los países desarrollados y subdesarrollados
Sexto día de clases
Tema: Aspectos Sociales Del Desarrollo Económico
Elevar el nivel de la población en general para que esto sea posible se necesita mayor crecimiento.
Agentes económicos: tierra, trabajo, capital, la iniciativa empresarial.
Actividad económica: Consisten en la producción de una amplia gama de bienes y servicios cuyo destino final es satisfacer las necesidades humanas.
Intercambio: permite la división del trabajo y la especialización de los trabajadores en tareas más concretas el incremento de la producción se logra porque la división del trabajo permite la introducción de maquinaria especializada.
Trueque: Es el intercambio de un bien por otro.
Dinero: Es todo medio de pago generalmente aceptado que puede intercambiarse por servicios.
Empresa: Es la unidad de producción básica contrata trabajo y compra o alquila a otros factores con el fin de elaborar y vender bienes.
ADA: Ejemplo de agenes económicos.
ADA: Resuelve el siguiente cuadro
Séptimo día de clases
Tema: Sectores económicos
Actividad primarios: 4.2% del PIB y 14% del empleo.
Actividad secundaria: 33.3% del PIB y 24% del empleo.
Actividad terciaria: 62.5% del OIB y 62% del empleo.
México es un gran país explotado. Ocupa el puesto 13 entre los mayores explotadores del mundo.
Octavo día de clases
Tema: materias primas y materias primas naturales
Se define como todos los elementos o recursos naturales que utilizan la industria en la elaboración de un producto.
Materias primas naturales:
-Origen animal: Ganadería y Pesca
-Origen vegetal: Agricultura y Explotación forestal
-Origen mineral: Minas
Novelo día de clases
Tema: Mano de obra
Se define como toda la actividad que realiza el hombre a cambio de un pago en el objetivo de conseguir algún producto o servicio.
En México la población en edad para trabajar se encuentra entre los jóvenes de 12 y adultos de 65 años por lo consiguiente reduce que la población en la edad de trabajar se dividam en la población activa (PEA) y en la población económica (PEI)
ADA: Buscar recortes de noticias que hables de la mano de la obra internacional de Yucatán
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